Рефлексія Модуль 9

Так, що ж сказати, просвітління приходить з новими знаннями...

Як виявилося, в більшій частині своєї роботи використовую імперативний метод, який обмежує вибір самих дітей...тепер вже задумалася над тим, змінити цей підхід і диференційовано підходити до навчання учнів...і це класно!

Але, звичайно, не все відразу, поступово це буде відбуватися.... 

Рефлексія Модуль 6
Сьогодні був ще один цікавий день! Цікавий, тому що працювали з Інтернет-ресурсами і створювали анкети он-лайн...загалом, напружено, але потихеньку пазл складається:)
Звичайно, змінилося ставлення до використання дітьми Інтернету, я таки справді почала по-іншому сприймати роботу з ресурсами в Інтернеті, про те, як їх правильно використовувати!
Ось цьому, перш за все, буду навчати дітей, та проводити бесіди з батьками!
Я переконуюся, що якщо все робити за певним алгоритмом, бути здатною до змін (хоч інколи виходити із зони комфорту ой як важко) та отримувати знання та інструменти для покращення методики викладання дає прогрес і новий погляд на звичні речі!

Модуль 5 Рефлексія
І так, було цікаво, деякі речі неочікувано цікаві та корисні!
По-перше, я познайомилася з новими інструментами групової роботи, правильністю організації роботи в групі. І це дуже класно!
По-друге, дізналася про сервіс cacoo і про можливості його використання практично!
По-третє, інформація щодо безпеки в Інтернеті та правила його використання була важливою... хоча, на жаль, не всі батьки це усвідомлюють і не контролюють, чому навчаються діти, проводячи час в Інтернеті, граючи в ігри...на жаль...
А, і дуже дякую за інформацію про закінчення назв сайтів, які надають достовірну інформацію, тепер і я буду фільтрувати те, що там пишуть!:))))
Так що, півдня тренінгу мають гарний ефект на моє сприйняття інтернет - ресурсів... ))))

Рефлексія на модуль 7-8
І так, сьогодні був неймовірно напружений день, ух!
Звичайно, було нервування, щось не виходило, тому що хотілося встигнути вчасно, гарно, швидко...
Однак, як би не було важко, я все ж таки зробила те, що вимагали тренери (хоч якість мого виконання інколи бажала бути кращою, за що трохи картаю себе...).
Головним для мене було зрозуміти принципи роботи з документами цих модулів. Цікаво спробувати щось нове, те, чого досі не робила. Я сподіваюся, що це вдалося.
Ви знаєте, щось в цьому є, погоджуєтеся?)))

P.S. звичайно. шліфувати ще потрібно багато чого, але принципи засвоїлися)))

Рефлексія Модуль 4.
Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме що таке формулююче оцінювання та його ефективність в процесі виконання проекту.
Корисним для мене було дізнатися про етапи створення презентації, а особливо те, що оформлення потрібно робити в кінці презентації.
Надзвичайно важливим було те, що я навчилася додавати обєкти в презентацію та дізналася, як робити їх активними в процесі перегляду презентації.

Рефлексія Модуль 3.
Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме як правильно ставити запитання , їх диференціацію на ключові, змістовні та тематичні. Я впевнена, що це допоможе мені спрямовувати діяльність учнів більш структуровано та еффективно. Цікавим для мене також було те, як правильно формувати групи та завдання для кожної з них, що вони можуть бути майже схожими, але мати свій відтінок. Важливим було дізнатися різницю між навчальним дослідженням та науковим дослідженням. Дякую!

Рефлексія на Модуль 1:

Я зрозуміла, що маю можливість чітко ставити цілі, що допомагає зосередити увагу на тому, що дійсно хвилює в процесі навчання іноземних мов;

Я відчула, що маю можливість донести до дітей інші методи оволодіння матеріалом (проекти, власні потрфоліо, творчі доробки тощо), також можливість навчитися підходити диференційовано до оцінювання знань учнів відповідно до їх індивідуального розвитку.

  

Модуль 2

Мені сподобався прийом «Мозкової атаки», він дає можливість зосередитися на основному.

Для мене корисним було дізнатися про навички 21 століття та їх розвиток в подальшій педагогічній діяльності.

Знайомство з критеріями оцінювання проекту є важливим моментом у створенні проекту, щоб розуміти недоліки та знаходження шляхів їх усунення або зміни виду діяльності.

Для мене також було корисним побачити приклади інших проектів, щоб мати уявлення про деякий стандарт його виконання.